lunes, 16 de septiembre de 2013

                                                                             REALIDAD AUMENTADA


La realidad aumentada (RA) es el término que se usa para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir una parte sintética virtual a lo real. Esta es la principal diferencia con larealidad virtual, puesto que no sustituye la realidad física, sino que sobreimprime los datosinformáticos al mundo real.
Con la ayuda de la tecnología (por ejemplo, añadiendo la visión por computador y reconocimiento de objetos) la información sobre el mundo real alrededor del usuario se convierte en interactiva y digital. La información artificial sobre el medio ambiente y los objetos pueden ser almacenada y recuperada como una capa de información en la parte superior de la visión del mundo real.
La realidad aumentada de investigación explora la aplicación de imágenes generadas por ordenador en tiempo real a secuencias de vídeo como una forma de ampliar el mundo real. La investigación incluye el uso de pantallas colocadas en la cabeza, un display virtual colocado en la retina para mejorar la visualización, y la construcción de ambientes controlados a partir sensores y actuadores.
Recientemente, el término realidad aumentada se ha difundido por el creciente interés del público en general 

 APLICACIONES DE REALIDAD AUMENTADA PARA NIÑOS : La realidad aumentada permite al usuario conectar el mundo exterior con el virtual. Esta tecnología ofrece múltiples posibilidades didácticas, ideales para los más pequeños, que hacen del aprendizaje una experiencia más interactiva. Hoy les muestro algunas.

En primer lugar, AlphabetCards, un juego de tarjetas de madera que de manera didáctica les enseña a los niños el abecedario. Al enfocar las fichas con la cámara del computador, tableta o teléfono inteligente, desplegará diferentes figuras que se escriben con la letra; por ejemplo la letra be le enseñará un balón.

Otra aplicación de realidad aumentada para niños es Colarapp, que permitirá darles vida a los dibujos de los pequeños. Del sitio web colarapp.com, podrá elegir entre una gran variedad de temáticas para profundizar: dibujos de animales, medios de transporte o los elementos del hogar, entre otros; imprima el que el niño desee colorear y una vez terminado, al enfocarlo con su dispositivo móvil, podrá verlo en movimiento.

Y para los niños que empiezan a explorar el mundo de las matemáticas, Fetch Lunch Rush es una aplicación que ofrece problemas matemáticos e invita a los pequeños a resolverlos utilizando su dispositivo móvil. La aplicación desplegará una operación, por ejemplo, 2 +1, y el niño deberá elegir la respuesta correcta.

Estas son algunas aplicaciones didácticas de realidad aumentada que ofrecen una opción divertida de aprendizaje para los más pequeños.



La artista visual Alison Bennet tiene una app llamada Aurasma que le agrega realidad aumentada a los tatuajes comunes. Su aplicación funciona con todo tipo de imágenes digitales, pero con respecto a los tatuajes, Bennet armó una exhibición de “Shifting Skin” en la Deakin University Art Gallery de Australia. Actualmente, la artista está desarrollando un proyecto de investigación creativa de un doctorado en el tema de cambiar la superficie en fotografías digitales.
La exhibición de Bennet es según su descripción, “el análisis de la superficie y el cuerpo vía encuentros digitales.” Lo que hizo Bennet fue modificar fotografías digitales de tatuajes y agregarles una realidad aumentada que hace que la imagen se mueva desde su espacio físico al espacio virtual. Al ver los tatuajes, en vez de estar sólo adheridos a la espalda, la pierna o el torso de alguien, se ven como si fueran parte de un paisaje tridimensional de piel.